百門專業(yè)課與黨史學(xué)習(xí)教育相融合的示范課正式發(fā)布，百位青年師生在云端開啟的黨史學(xué)習(xí)教育“空中課堂”聚力上線，上海市大中小學(xué)校內(nèi)外紅色育人電子版圖向全市學(xué)校推薦使用，于漪、汪品先、聞玉梅、張文宏、陳爾真等楷模扎根在黨史育人的講臺……

　　作為黨的誕生地，上海唱響了黨史學(xué)習(xí)教育強(qiáng)音，讓青春的心跳與愛黨愛國的情懷同頻共振。正如上海市委副書記于紹良所說，上海正充分運(yùn)用豐富的紅色資源，緊密結(jié)合火熱的改革發(fā)展實(shí)踐，進(jìn)一步推動課程思政、黨史學(xué)習(xí)教育更多樣、更生動，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。

　　厚植紅色基因，讓課堂“紅”起來

　　依托課程思政育人體系，上海將百年黨史融入課堂教學(xué)主渠道，引導(dǎo)學(xué)子主動解鎖“精神密碼”。去年以來，上海面向不同學(xué)段學(xué)生推出一批“抗疫思政課”，讓青少年對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢有了更直觀的認(rèn)識。據(jù)不完全統(tǒng)計，2020年，上?？忌鷪罂坚t(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)人數(shù)較2019年上漲超過20%，青年的選擇也為申城校園思政課堂、黨史學(xué)習(xí)教育提供了生動的注腳。

　　近年來，上海在全國率先提出課程思政理念。聚焦黨史學(xué)習(xí)教育，上海讓課堂成為有深度、有廣度、有溫度的黨史育人陣地。

　　在思政課核心課程上，上海不斷完善黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容體系，梳理明確每一門思政必修課與黨史學(xué)習(xí)教育的結(jié)合點(diǎn)、落腳點(diǎn)、知識點(diǎn)，探索形成思政必修課黨史學(xué)習(xí)教育指南?！傲?xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課實(shí)現(xiàn)本科院校全覆蓋。

　　“早上起床，上海老百姓推開門窗，看到了一排排睡在馬路邊的解放軍戰(zhàn)士?！薄吧虾＝夥艜r，城市完整地留給了人民，連自來水和交通都沒受到影響。”華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)思政課教師蘇百泉給高一學(xué)生講授“從上海解放看黨的人民性”一課，通過史料分析、角色扮演和完成學(xué)習(xí)成果單等方式，在思辨與體驗中堅定了中學(xué)生們對堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治認(rèn)同。

　　而同樣講“黨的人民性”，上海交通大學(xué)思想政治理論課教師周凱則通過對“人民城市”的理論意蘊(yùn)和時代內(nèi)涵的層層剖析，讓大學(xué)生們更加走深一步、學(xué)深一點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解黨的創(chuàng)新理論，解決青年人應(yīng)“怎么看”和“怎么辦”的關(guān)鍵問題。

　　聚焦各門課同向同行，上海也做了積極探索，啟動研制首批57個專業(yè)門類高校課程思政教學(xué)指南，將黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容有機(jī)融入不同學(xué)科課程教學(xué)內(nèi)容。同時，上海積極推動挖掘中小學(xué)各門課中的黨史元素，探索開設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育的“導(dǎo)讀”“導(dǎo)學(xué)”和主題活動課，讓黨史學(xué)習(xí)教育融得進(jìn)、看得見、落得實(shí)、學(xué)得好。

　　92歲高齡的人民教育家于漪也投身黨史學(xué)習(xí)教育的課程指導(dǎo)中，因為她深信，黨史學(xué)習(xí)教育融入學(xué)科專業(yè)教學(xué)之中，這是提高課程質(zhì)量來塑造學(xué)生心靈、塑造教師德才素質(zhì)非常好的途徑。

　　在同濟(jì)大學(xué)附屬實(shí)驗小學(xué)教師張錚的語文課堂上，結(jié)合統(tǒng)編教材相關(guān)單元教學(xué)，選擇紅色經(jīng)典文學(xué)作品《永不消逝的電波》進(jìn)行“快樂讀書吧”的課外拓展閱讀。通過導(dǎo)讀激趣、閱讀推進(jìn)、交流分享、成果展示等引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)紅色歷史?？吹綄W(xué)生們寫給李白烈士的一封封稚嫩卻深情的書信，她感嘆，母語是最好的文化載體，閱讀是最好的精神傳遞，好的語文課可以讓精神的“電波”永不消逝。

　　地理課又是怎樣融入黨史學(xué)習(xí)教育，實(shí)現(xiàn)立德樹人呢？在建青實(shí)驗學(xué)校地理教師張瑞娟的課堂上，針對《上海市鄉(xiāng)土地理》中紅色旅游的內(nèi)容，她采用項目式學(xué)習(xí)的方式，組織七年級學(xué)生繪制《“紅色印記”專題圖》。當(dāng)學(xué)生們把紅色印記圖疊加上氣溫、降水、河湖等一系列圖層之后，當(dāng)他們沿著印記實(shí)地走進(jìn)戰(zhàn)役遺址、名人故居、紀(jì)念館時，那些歷史故事也變得更有“溫度”了。

　　構(gòu)建大思政格局，讓資源“聚”起來

　　92歲的上海新四軍歷史研究會名譽(yù)會長、上海警備區(qū)原副政委阮武昌，在今年“給‘00后’講講共產(chǎn)黨暨百名‘五老’講黨史”主題活動啟動儀式上，堅持在寒冬的大風(fēng)中不穿大衣、只穿軍裝，堅持不坐沙發(fā)、站著宣講。他說：“給未來的一代講，就要站著講！”深情講述的抗日故事、以身示范的鐵軍精神，給師生們帶來了一堂鮮活生動的黨課。

　　像阮武昌這樣的老戰(zhàn)士、老干部、老專家、老教師、老模范，不僅是黨史學(xué)習(xí)教育最生動、最感人、最鮮活的教材，也是上海學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育的報告員、宣傳員，把最新形勢政策、最深家國情懷帶進(jìn)課堂一線。

　　上海市教衛(wèi)工作黨委書記沈煒表示，上海作為黨的誕生地和初心始發(fā)地、改革開放前沿陣地，有著獨(dú)特的資源優(yōu)勢，要用活紅色資源、講活歷史故事，讓師生在現(xiàn)場學(xué)習(xí)中切身感受百年艱辛歷程、巨大變化、輝煌成就，在感動感悟中傳承紅色基因。

　　當(dāng)前，上海正積極構(gòu)建大思政格局，與現(xiàn)實(shí)結(jié)合、將資源匯聚，用好“最鮮活教材”，合力共筑社會的大課堂。深度挖掘校內(nèi)紅色育人資源，充分利用校外紅色場館基地，上海匯聚了百余個校園紅色足跡、近百個校園紅色建筑。同時，上海聯(lián)動329個市區(qū)級愛國主義教育基地，657處革命遺址遺跡、紀(jì)念館，繪制起百萬青少年校內(nèi)外實(shí)踐育人的紅色版圖，讓每個紅色“地標(biāo)”都是生動課堂。

　　在華東師大二附中，從“晨暉”黨章學(xué)習(xí)社團(tuán)到“晨暉”學(xué)院，15年來，他們的隊伍已經(jīng)超過550人，其中百余人光榮入黨。在上海的高中，像“晨暉”這樣的理論社團(tuán)、共產(chǎn)主義學(xué)校遠(yuǎn)不止這一家。學(xué)生孫恬然說：“這些幫助我們樹立遠(yuǎn)大理想的‘特殊課堂’，讓我們心中有光、腳下有力，堅定去追尋復(fù)興夢想。”

　　最好的學(xué)就是講。積極推動“大思政課”建設(shè)，上海已形成“書記講、老師講、學(xué)生講、人人講”的良好氛圍。

　　上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)學(xué)生張笑慈、山霽月、何其潤是活躍在中共一大會址紀(jì)念館的紅領(lǐng)巾講解員。為了讓小伙伴們更好地理解講解內(nèi)容，他們把成人版講解詞改編成通俗易懂的兒童版講解稿，像講故事一樣進(jìn)行講解，講故事的方式也從普通話版增加到了滬語、英語、快板和連環(huán)畫等多種形式。孩子們說：“在講解中我們增長著見識、鍛煉著能力，更把從革命先輩身上汲取的精神與力量融入到志愿服務(wù)的行動中?！?/p>

　　上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院副院長陳爾真，也是上海市第三批援鄂醫(yī)療隊領(lǐng)隊，在大思政的課堂上，他將抗疫精神作為對青少年開展黨史學(xué)習(xí)教育的寶貴資源：“來自一線的抗疫故事具有強(qiáng)大的說服力、感染力。作為一名黨員，我有責(zé)任把我在抗疫前線最真切的感受告訴學(xué)生們。希望更多人能加入到我們大思政的隊伍中來，共同為青年學(xué)子上好這堂人生大課。”

　　一大批高校教師、專家、學(xué)者不僅在學(xué)校對師生講，也在黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)進(jìn)行黨史宣講。在“上海市委黨史學(xué)習(xí)教育專家宣講團(tuán)”成員中，超過70%來自上海高校。有血有肉、有情有義、有滋有味的黨史主題宣講，讓黨的創(chuàng)新理論廣泛傳揚(yáng)。用上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)黨委書記郭慶松的話說，高校是先進(jìn)思想和創(chuàng)新理論的策源地，應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)社會，我們有責(zé)任發(fā)揮學(xué)科特長、勇?lián)鐣?zé)任，把黨的創(chuàng)新理論的魅力從校園傳播向全社會。

　　100名黨史學(xué)習(xí)教育講師扎根講臺，100個學(xué)生講師團(tuán)正在培育，將黨史學(xué)習(xí)教育納入全體教師職前、職初、職后階段的師訓(xùn)課程體系。與學(xué)生日常思政相結(jié)合、與教師思政相結(jié)合，善用“大思政課”，讓上海學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育呈現(xiàn)出日益蓬勃的生機(jī)。

　　創(chuàng)新育人形式，讓學(xué)習(xí)“活”起來

　　上海市大同中學(xué)的歷史教師顧博凱怎么也沒有想到，有一天自己會成為“網(wǎng)紅老師”，走在路上常常會被學(xué)生們認(rèn)出來：“看，那是講紅色故事的顧老師！”

　　“顧老師講紅色故事”系列網(wǎng)絡(luò)視頻課程已經(jīng)推出兩季，用身邊場景、學(xué)生喜愛的方式，將黨史故事講得深入淺出、引人入勝，不僅學(xué)生愛看，更從校內(nèi)火到校外，并入選首批上海市中小幼“中國系列”課程。

　　為讓黨史學(xué)習(xí)教育“活”起來，真正入耳入腦入心，上海積極創(chuàng)新育人形式，綜合運(yùn)用青少年樂于接受的動漫等載體形式，打造有營養(yǎng)、有滋味、有風(fēng)景、有活力的“思政課堂”。

　　就在最近，一群高中生“跨越時空”、隔空相會，共同見證了創(chuàng)新如何點(diǎn)亮紅色課堂。在盧灣高級中學(xué)的5G全息智慧教室里，上海和遵義兩座“紅色之城”里的高中生們，跨越千山萬水，在5G技術(shù)、全息技術(shù)的雙重加持下，同上一節(jié)黨史學(xué)習(xí)教育課。中共一大會址、遵義會址呈現(xiàn)出3D立體的場景，中共一大會址紀(jì)念館的講解員以酷炫的方式“空降”課堂，學(xué)生與歷史的距離近了、創(chuàng)新的思維活了，學(xué)深悟透的效果也更顯著了。

　　同時，上海創(chuàng)新打造的“校史課堂”“實(shí)景課堂”“主播課堂”“數(shù)字課堂”，讓“校史”“場館”“英?！背蔀檠堇[黨史學(xué)習(xí)教育的“教材”“教室”和“教師”。

　　上海交通大學(xué)融合交響樂、合唱、朗誦、繪畫等多種藝術(shù)形式的藝術(shù)思政大課《長征組歌》唱響家國情懷，同濟(jì)大學(xué)在紅色地標(biāo)直播講黨史抒發(fā)著“聽Ta說·時代聲音”，上海師范大學(xué)原創(chuàng)校園歌舞劇《2020好兒女》將黨史學(xué)習(xí)教育、思政教育與美育有機(jī)融合。

　　目前，上海正以更大的戰(zhàn)略格局、更大的學(xué)科合力、更大的資源聚合推動黨史學(xué)習(xí)教育，讓信仰的力量激蕩成共鳴、匯聚成洪流，成為新時代磅礴的力量！(本報記者 仲立新 計琳 任朝霞 通訊員 徐倩)