教育部簡報〔2025〕第50期

　　北京交通大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于美育工作的重要指示精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化機(jī)制保障、資源整合、文化建設(shè)、數(shù)字賦能，把美育融入人才培養(yǎng)全過程，深入推進(jìn)以美育人、以美化人、以美潤心，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　一、強(qiáng)化機(jī)制保障，筑牢美育發(fā)展根基

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計。學(xué)校黨委統(tǒng)攬全局，成立美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《美育工作專項(xiàng)行動實(shí)施方案》，形成“學(xué)校統(tǒng)籌、教務(wù)牽頭、美育分中心組織、課程團(tuán)隊落實(shí)”的四級聯(lián)動工作機(jī)制。制定美育教育教學(xué)規(guī)劃，建立健全美育課程體系、實(shí)踐活動體系、資源與環(huán)境體系，建立科學(xué)評價與反饋機(jī)制，定期召開美育工作推進(jìn)會，全面優(yōu)化美育工作布局。

　?。ǘ┙y(tǒng)籌資源配置，強(qiáng)化條件保障。夯實(shí)美育硬件基礎(chǔ)，建設(shè)3萬平方米學(xué)生活動服務(wù)中心，配備40余間專業(yè)音樂教室、舞蹈教室等，建立美育器材規(guī)劃、論證、采購、管理、維護(hù)、評估、更新于一體的全周期管理機(jī)制。拓展美育實(shí)踐資源，與今日美術(shù)館等多家美術(shù)場館簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建美育基地，在人才交流、課程共建、藝術(shù)教育等方面開展全方位、深層次合作。

　　（三）建強(qiáng)師資隊伍，提升育人能力。建立美育專家?guī)熧Y庫，構(gòu)建專兼結(jié)合的師資隊伍，聘請知名藝術(shù)家、企業(yè)導(dǎo)師、非遺專家擔(dān)任美育兼職教師，指導(dǎo)學(xué)生開展畢業(yè)設(shè)計、藝術(shù)創(chuàng)作等。依托國家級教師教學(xué)發(fā)展示范中心，定期開展美育教師系列培訓(xùn)與名師公開課，舉辦“美創(chuàng)未來”美育教學(xué)成果雙年展暨首都高校美育學(xué)術(shù)論壇等活動，提升教師美育素養(yǎng)和育人能力。

　　二、強(qiáng)化資源整合，構(gòu)建美育課程體系

　　（一）夯實(shí)基礎(chǔ)美育，實(shí)現(xiàn)全面覆蓋。整合全校藝術(shù)優(yōu)質(zhì)資源，設(shè)立美育分中心，統(tǒng)籌建筑與藝術(shù)學(xué)院、語言與傳播學(xué)院藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)和藝術(shù)教育中心等機(jī)構(gòu)，系統(tǒng)構(gòu)建涵蓋美術(shù)、設(shè)計、書法、音樂、舞蹈、戲劇、文學(xué)等藝術(shù)全門類基礎(chǔ)美育課程60余門，年均選修學(xué)生超6500人次，實(shí)現(xiàn)每名本科生修滿不少于2學(xué)分的美育課程。

　?。ǘ┩七M(jìn)精準(zhǔn)美育，促進(jìn)交叉融合。以“交叉性”為核心理念，推動美育與專業(yè)教育深度融合，面向工程、管理等學(xué)科建設(shè)“工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計”“藝術(shù)管理學(xué)”等交叉學(xué)科課程20余門，挖掘?qū)I(yè)領(lǐng)域中的審美元素與創(chuàng)新潛能，提升學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的審美、設(shè)計和創(chuàng)新能力，形成以美育賦能專業(yè)發(fā)展的精準(zhǔn)育人路徑。近四年學(xué)生獲得紅點(diǎn)獎、IF獎、Pentawards獎和A' Design獎等國際知名設(shè)計獎項(xiàng)22項(xiàng)，國家級、省部級獎項(xiàng)160余項(xiàng)。

　?。ㄈ┐蛟焯厣烙?，彰顯交通底蘊(yùn)。發(fā)揮學(xué)校交通相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢，打造“鐵路建筑遺產(chǎn)欣賞”等10余門交通主題美育課程，編寫《“新工科·大交通”美育叢書》，將交通文化、工程美學(xué)融入課堂教學(xué)，通過特色課程講授，激發(fā)學(xué)生工藝融合的創(chuàng)新思維。引導(dǎo)學(xué)生積極投身社會實(shí)踐，為北京北站、合肥南站等20余個交通樞紐進(jìn)行視覺優(yōu)化設(shè)計。

　　三、強(qiáng)化文化建設(shè)，塑造美育品牌內(nèi)核

　　（一）優(yōu)化校園人文環(huán)境，營造全景式浸潤美育文化。將美育融入校園生活，設(shè)置茅以升、詹天佑等先賢雕像，打造多處文化景觀，讓學(xué)生在潛移默化中傳承科學(xué)精神、提升人文素養(yǎng)。依托校園廣播站、官方新媒體等平臺，常態(tài)化開展藝術(shù)鑒賞、“青春榜樣”事跡宣傳等活動，每年舉辦超100場“創(chuàng)意文化節(jié)”“校園歌手大賽”等美育實(shí)踐活動，營造向真向善向美向上的校園美育文化。

　　（二）加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，打造高品質(zhì)特色文藝活動。實(shí)行文藝社團(tuán)注冊制，組建Lamp音樂聯(lián)盟、DC街舞社等41個文藝類社團(tuán)，每年在冊學(xué)生1400余名。推行“指導(dǎo)教師駐團(tuán)”制，由團(tuán)委和社團(tuán)共同選聘校內(nèi)專業(yè)教師、校外專家擔(dān)任指導(dǎo)教師，提升社團(tuán)的藝術(shù)水準(zhǔn)和專業(yè)視野。搭建多元展示平臺，定期舉辦“社團(tuán)嘉年華”“團(tuán)聚今夜”“畢業(yè)歌會”等活動，以高品質(zhì)文藝供給豐富校園文化生活。

　?。ㄈ┡嘤厣幕放?，深化“美育+思政”育人內(nèi)涵。連續(xù)23年排演紅色經(jīng)典《長征組歌》，以音樂史詩藝術(shù)再現(xiàn)紅軍長征的壯闊歷程，引領(lǐng)學(xué)校全體青年聽黨話、跟黨走。精心打造交通特色系列文化品牌，其中原創(chuàng)話劇《茅以升》生動展現(xiàn)老校長科技報國、育才興邦的光輝一生，全國演出50余場，觀眾超7萬人，入選中國科協(xié)“共和國的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”。

　　四、強(qiáng)化數(shù)字賦能，激發(fā)美育創(chuàng)新動能

　?。ㄒ唬┙ㄔO(shè)數(shù)字課程教材，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。依托學(xué)校智慧課程平臺，建設(shè)美育在線開放課程和AI賦能課程，在國家高等教育智慧教育平臺、中國大學(xué)MOOC等平臺上線優(yōu)質(zhì)美育慕課20余門，其中“人人都是藝術(shù)家——美術(shù)造型基礎(chǔ)”“卡通設(shè)計”獲評國家級線上一流本科課程，累計選課高校超40所、選課人數(shù)超17萬人。建設(shè)《藝術(shù)與科學(xué)理論基礎(chǔ)》《鐵路遺產(chǎn)保護(hù)概論》等美育教材11部，啟動30門美育課程AI數(shù)字人教師建設(shè)項(xiàng)目，隨時隨地為學(xué)生講解答疑，打造AI賦能美育學(xué)習(xí)新生態(tài)。

　?。ǘ?gòu)建智慧實(shí)踐平臺，拓展美育融合路徑。系統(tǒng)整合國家博物館、中國工藝美術(shù)館等優(yōu)質(zhì)社會資源，開設(shè)“大學(xué)美育實(shí)踐”課程，每學(xué)期覆蓋學(xué)生超千人，推動美育教學(xué)從課堂向?qū)嵺`場域延伸。自主研發(fā)微信小程序“大美無域”，與學(xué)校智慧課程平臺深度融合，構(gòu)建集資源推送、活動參與、學(xué)習(xí)管理、成果展示于一體的美育實(shí)踐數(shù)字化支持體系，實(shí)現(xiàn)美育套餐智能推薦、實(shí)踐活動在線打卡、學(xué)習(xí)進(jìn)度全程跟蹤、作品線上提交與評閱等功能，提升美育教學(xué)的精準(zhǔn)性、互動性與管理效能。

　　（三）創(chuàng)新數(shù)字評價體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)閉環(huán)管理。構(gòu)建涵蓋審美感知與判斷、文化理解與鑒賞、創(chuàng)意實(shí)踐與表現(xiàn)等7項(xiàng)核心指標(biāo)的學(xué)生美育素養(yǎng)數(shù)字化評價模型，采集5輪教學(xué)周期內(nèi)3708名非藝術(shù)類學(xué)生創(chuàng)作的18540份作品，以及課前、課后調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，運(yùn)用量化與質(zhì)性研究相結(jié)合的方法，動態(tài)分析學(xué)生美育素養(yǎng)變化并進(jìn)行可視化呈現(xiàn)，生成教學(xué)改進(jìn)建議，推動美育評價從經(jīng)驗(yàn)判斷向科學(xué)診斷升級，推動美育優(yōu)質(zhì)均衡高質(zhì)量發(fā)展。