教育部簡報〔2025〕第24期

　　河北省認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法的重要指示精神，以體制機(jī)制創(chuàng)新為牽引、課程師資建設(shè)為核心、社會資源整合為支撐，持續(xù)推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，不斷提升青少年科學(xué)素養(yǎng)，著力培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年。

　　一、強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新，完善科學(xué)教育制度體系

　?。ㄒ唬┙∪y(tǒng)籌機(jī)制，強(qiáng)化組織保障。成立由教育、科技等部門共同組成的省市縣三級中小學(xué)科學(xué)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化系統(tǒng)設(shè)計與資源統(tǒng)籌，形成高效協(xié)同推進(jìn)科學(xué)教育新機(jī)制。已建成雄安新區(qū)、唐山市路北區(qū)等國家級實(shí)驗(yàn)區(qū)8個、實(shí)驗(yàn)校60所，省級實(shí)驗(yàn)區(qū)43個、實(shí)驗(yàn)校237所，市級實(shí)驗(yàn)校236所，全省所有縣（市、區(qū)）實(shí)驗(yàn)載體實(shí)現(xiàn)全覆蓋，形成以點(diǎn)帶面、輻射引領(lǐng)的發(fā)展態(tài)勢。

　?。ǘ┩晟普唧w系，強(qiáng)化制度保障。印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的實(shí)施方案》《關(guān)于河北省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室等場所面向中小學(xué)生開放的意見》等文件，以“大科學(xué)教育”觀念統(tǒng)籌校內(nèi)課程、師資、場地和校外科普教育資源，建立校內(nèi)外協(xié)同聯(lián)動的科學(xué)教育工作機(jī)制。建立健全科學(xué)教育專項(xiàng)督導(dǎo)評價機(jī)制，將中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開設(shè)率、科學(xué)類課程專任教師配備達(dá)標(biāo)率、科學(xué)實(shí)踐活動開展頻次與質(zhì)量、科學(xué)教育經(jīng)費(fèi)保障等，納入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價體系。

　　（三）組建專家團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化專業(yè)引領(lǐng)。省、市兩級分別遴選專業(yè)人士組建中小學(xué)科學(xué)教育專家?guī)欤瑢鴥?nèi)外科學(xué)教育發(fā)展趨勢和全省科學(xué)教育的重大實(shí)踐問題進(jìn)行前瞻性研究，根據(jù)全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)，每學(xué)期對國家和省級實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)和評估。通過政策引導(dǎo)、資源整合，引導(dǎo)和鼓勵高?？蒲腥藛T、企業(yè)科技人員、科普場館專家等擔(dān)任科學(xué)副校長，國家省市三級科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)副校長覆蓋率為100%。

　　二、深化教學(xué)改革，夯實(shí)科學(xué)教育主陣地

　?。ㄒ唬﹥?yōu)化課程體系。在開齊開足開好科學(xué)類課程的基礎(chǔ)上，構(gòu)建“基礎(chǔ)夯實(shí)+拓展融合+探究實(shí)踐”三維科學(xué)課程體系，推廣啟發(fā)探究、項(xiàng)目學(xué)習(xí)及跨學(xué)科融合教學(xué)，打造“學(xué)科貫通、場景多元、評價立體”的教學(xué)新生態(tài)。承擔(dān)全國STEM教育綜合改革項(xiàng)目試點(diǎn)，開發(fā)幼小初高全學(xué)段STEM課程，組織“河北省STEM精品課”評選，推動課堂教學(xué)向?qū)嵺`創(chuàng)新型轉(zhuǎn)型。

　?。ǘ﹦?chuàng)新教學(xué)模式。建成“河北省‘雙進(jìn)’助推‘雙減’科普資源云平臺”專題網(wǎng)站，深度整合虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、科學(xué)家精品講座視頻、優(yōu)秀STEM課程案例等海量數(shù)字化內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)與全省98%中小學(xué)校園網(wǎng)的互聯(lián)互通，月均訪問量在50萬次以上。依托國家智慧教育平臺，向鄉(xiāng)村學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)科普課程7300余節(jié)，精準(zhǔn)覆蓋農(nóng)村學(xué)校4200余所，惠及百萬鄉(xiāng)村學(xué)子。推動農(nóng)村中學(xué)科技館建設(shè)，已建成40所，覆蓋偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生超8萬人。常態(tài)化開展流動科技館、科普大篷車下鄉(xiāng)活動，年均覆蓋500余所鄉(xiāng)村學(xué)校，惠及學(xué)生20萬人次。

　　（三）建強(qiáng)師資隊(duì)伍。通過公開招聘、定向培養(yǎng)、在職進(jìn)修等多種途徑，著力優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全省中小學(xué)科學(xué)類課程專任教師中擁有碩士及以上學(xué)歷者近萬人。實(shí)施科學(xué)教師能力提升工程，依托河北師范大學(xué)、河北大學(xué)等高校及科研院所，建立省級科學(xué)教師培訓(xùn)基地，年均輪訓(xùn)科學(xué)教師1.2萬人次。

　　三、整合社會資源，構(gòu)建協(xié)同育人新生態(tài)

　?。ㄒ唬┐蛟炜破盏貓D，共享場館資源。聯(lián)合省科協(xié)等單位推出“知了”科普地圖數(shù)字化平臺，系統(tǒng)整合全省科技館、博物館、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重大科技工程等科普場所680家，實(shí)現(xiàn)“一圖在手，科普資源盡覽”，兩年來服務(wù)中小學(xué)生參觀實(shí)踐超200萬人次。大力推動高校實(shí)驗(yàn)室向中小學(xué)開放，全省30余所高校的200余個國家級、省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心、創(chuàng)新工場等場所向中小學(xué)生開放，充分調(diào)動社會資源力量，釋放科學(xué)教育社會大課堂活力。

　?。ǘ┙ⅰ半p進(jìn)”機(jī)制，促進(jìn)科教融合。推動“科學(xué)家（精神）進(jìn)校園、學(xué)生進(jìn)科研院所”的“雙進(jìn)”行動，累計舉辦“科學(xué)前沿大講堂”“科學(xué)家面對面”等科普講座2000余場，覆蓋師生超15萬人次。依托中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在河北建立的“科技小院”網(wǎng)絡(luò)，選拔涉農(nóng)專業(yè)優(yōu)秀研究生在45個縣創(chuàng)建農(nóng)業(yè)科普實(shí)踐點(diǎn)，帶領(lǐng)中小學(xué)生開展土壤檢測、作物種植等科學(xué)實(shí)踐活動。依托京津冀創(chuàng)客聯(lián)盟河北中心，引入清華大學(xué)、中國科學(xué)院等30余家單位智力資源、課程資源和設(shè)備資源，合作創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)校外“科學(xué)教室”50個，豐富校內(nèi)科學(xué)教育資源。

　　（三）建立培養(yǎng)機(jī)制，激發(fā)創(chuàng)新潛能。創(chuàng)新舉辦河北省首屆中小學(xué)科學(xué)運(yùn)動會，以體育賽事的形式自上而下將科學(xué)競賽推廣普及到每一所中小學(xué)，培養(yǎng)廣大學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的熱情，發(fā)現(xiàn)具有科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體，直接參與的學(xué)生已達(dá)100余萬。實(shí)施“河北省中學(xué)生英才計劃”，選拔具有突出科學(xué)潛質(zhì)的高中學(xué)生進(jìn)入高校實(shí)驗(yàn)室，在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展為期一年的科研實(shí)踐，三年來培養(yǎng)學(xué)員138人，在全國青少年科技創(chuàng)新大賽等國家級競賽中獲獎22個，年均增長20%，為拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)探索有效路徑。