教育如何更好服務(wù)現(xiàn)代化?這是世界各國(guó)都在探索的一個(gè)熱點(diǎn)。
針對(duì)這一熱點(diǎn),5月9日下午在教育部召開(kāi)的2025世界數(shù)字教育大會(huì)新聞發(fā)布會(huì)上,教育部國(guó)際合作與交流司司長(zhǎng)楊丹給出了“中國(guó)方案”,那就是:數(shù)字教育。
“數(shù)字教育具有公平、全納、開(kāi)放、共享等優(yōu)勢(shì),為解答教育如何更好服務(wù)現(xiàn)代化、更好成就人的全面發(fā)展,提供了全新路徑?!睏畹ふf(shuō)。
數(shù)字技術(shù),給教育帶來(lái)全新機(jī)遇和挑戰(zhàn)
說(shuō)到數(shù)字技術(shù),大家可能都感同身受。當(dāng)今時(shí)代,數(shù)字技術(shù)作為世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的先導(dǎo)性力量,正在改變著社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,改變著我們的生活方式,改變著我們的生產(chǎn)方式,改變著社會(huì)治理的方式,也給教育帶來(lái)了全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
據(jù)楊丹介紹,近年來(lái)聯(lián)合國(guó)和世界各國(guó)以及眾多國(guó)際組織,在教育數(shù)字轉(zhuǎn)型方面的探索日益活躍。
聯(lián)合國(guó)教育變革峰會(huì)把教育數(shù)字化變革列為五大重點(diǎn)行動(dòng)領(lǐng)域之一,并強(qiáng)調(diào)數(shù)字革命應(yīng)當(dāng)惠及所有學(xué)習(xí)者。2024年9月,聯(lián)合國(guó)未來(lái)峰會(huì)還發(fā)布了《全球數(shù)字契約》,強(qiáng)調(diào)數(shù)字技能和終身開(kāi)展數(shù)字學(xué)習(xí)的重要性,提出要制定和支持國(guó)家數(shù)字技能戰(zhàn)略,完善教師培訓(xùn)和教育課程,支持開(kāi)展高質(zhì)量和包容性的科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育和研究。
與此同時(shí),不少?lài)?guó)家也紛紛出臺(tái)教育數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略,為推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與教育創(chuàng)新融合,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,促進(jìn)教育包容普惠,應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)注入了新動(dòng)力。
我國(guó)建成國(guó)家智慧教育平臺(tái),注冊(cè)用戶(hù)突破1.64億
據(jù)楊丹介紹,我國(guó)也同樣重視教育數(shù)字化變革。
教育部于2022年啟動(dòng)實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)。“過(guò)去三年,我們堅(jiān)持聯(lián)結(jié)為先(Connection)、內(nèi)容為本(Content)、合作為要(Cooperation)的‘3C’發(fā)展理念,聚焦集成化(Integrated)、智能化(Intelligent)、國(guó)際化(International)的‘3I’戰(zhàn)略方向,建成國(guó)家智慧教育平臺(tái)。”楊丹介紹說(shuō),目前這一平臺(tái)注冊(cè)用戶(hù)已經(jīng)突破了1.64億,瀏覽量613億,用戶(hù)覆蓋了220多個(gè)國(guó)家和地區(qū),成為世界第一大教育資源數(shù)字化中心和平臺(tái),獲聯(lián)合國(guó)教科文組織教育信息化獎(jiǎng)。
世界數(shù)字教育大會(huì),是教育部發(fā)起的品牌性多邊交流合作平臺(tái)。過(guò)去兩年,大會(huì)分別在北京和上海舉行。
在2024世界數(shù)字教育大會(huì)上,教育部建成上線(xiàn)了中國(guó)國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)“國(guó)際版”。目前,“國(guó)際版”作為面向全球?qū)W習(xí)者建設(shè)的教育公共服務(wù)平臺(tái),已經(jīng)匯集2000多門(mén)多語(yǔ)種優(yōu)質(zhì)課程資,可以支持中文、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等6種聯(lián)合國(guó)的官方語(yǔ)言,既方便全球?qū)W習(xí)者學(xué)習(xí),也助力來(lái)華留學(xué)生“讀懂中國(guó)”。
探索智慧教育新模式,支撐高質(zhì)量教育體系
與此同時(shí),教育部還堅(jiān)持應(yīng)用導(dǎo)向,積極打造教育數(shù)字化標(biāo)桿,豐富優(yōu)質(zhì)資源供給,推動(dòng)大規(guī)模應(yīng)用;更大力度實(shí)施人工智能賦能教育行動(dòng),探索智慧教育新模式,提高人才自主培養(yǎng)水平,支撐高質(zhì)量教育體系。
以2025世界數(shù)字教育大會(huì)即將落地的湖北省為例。
據(jù)湖北省教育廳廳長(zhǎng)周靜介紹,近年來(lái)湖北省全面落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),積極推進(jìn)以數(shù)字化重塑教育生態(tài),重點(diǎn)從四個(gè)方面進(jìn)行了探索。
“在國(guó)家智慧教育平臺(tái)應(yīng)用方面,我們?nèi)嫱七M(jìn)整省試點(diǎn),堅(jiān)持應(yīng)用為王,組織全省師生積極注冊(cè)使用,拓展‘教—學(xué)—研—管—評(píng)’全鏈條應(yīng)用場(chǎng)景,建設(shè)湖北智慧教育平臺(tái)并接入國(guó)家平臺(tái),在用戶(hù)、資源、應(yīng)用、數(shù)據(jù)等方面實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通?!敝莒o表示。
在數(shù)智化賦能教育教學(xué)方面,湖北省不僅在中小學(xué)推廣智能助教、智能學(xué)伴等應(yīng)用,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展;還推動(dòng)本科高校共建“楚課聯(lián)盟”,加快基礎(chǔ)學(xué)科大模型垂直應(yīng)用,豐富拓展教育教學(xué)資源,建設(shè)職業(yè)院校產(chǎn)教融合信息服務(wù)平臺(tái)和虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái),促進(jìn)人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求動(dòng)態(tài)適配。同時(shí),開(kāi)發(fā)“荊楚學(xué)習(xí)廣場(chǎng)”終身教育平臺(tái),為廣大人民群眾提供更加智能、便捷的泛在學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在開(kāi)展全學(xué)段數(shù)智教育方面,湖北在中小學(xué)開(kāi)設(shè)了信息科技相關(guān)課程,將人工智能納入地方和校本課程,全面提升中小學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)。并在高校設(shè)置數(shù)字技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)48個(gè),專(zhuān)業(yè)點(diǎn)649個(gè);在此基礎(chǔ)上,成立湖北省人工智能學(xué)院,開(kāi)設(shè)人工智能通識(shí)課程,賦能各類(lèi)人才培養(yǎng)。
在教育數(shù)字化支撐保障方面,不僅搶抓“兩新”等政策機(jī)遇,持續(xù)升級(jí)校園數(shù)字化環(huán)境,不斷提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)帶寬,加快配備教學(xué)智能終端;還建成了一批全息互動(dòng)課堂、人工智能教室、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室,建設(shè)了湖北教育大數(shù)據(jù)中心,從而形成“數(shù)字底座+公共平臺(tái)+教育應(yīng)用”的數(shù)字化體系。
深化國(guó)際交流合作,與全球共享數(shù)字教育理念和實(shí)踐
數(shù)字教育的“中國(guó)方案”,也同樣注重不斷深化數(shù)字教育國(guó)際交流合作,與全球共享數(shù)字教育理念和實(shí)踐。
據(jù)教育部國(guó)際合作與交流司司長(zhǎng)楊丹介紹,這樣的國(guó)際交流合作,歸納起來(lái)體現(xiàn)在四個(gè)方面:
一是強(qiáng)化雙邊合作。2024年,中國(guó)和新加坡兩國(guó)教育部簽署關(guān)于技術(shù)教育合作的行動(dòng)計(jì)劃,推動(dòng)雙方在教師培訓(xùn)、課題研究等方面開(kāi)展合作。中國(guó)和澳大利亞兩國(guó)教育部簽署關(guān)于教育與研究的合作諒解備忘錄,同意合作擴(kuò)大高質(zhì)量在線(xiàn)教育和數(shù)字教育供給,并召開(kāi)了中澳在線(xiàn)教育質(zhì)量保障對(duì)話(huà)會(huì)。持續(xù)加強(qiáng)同英國(guó)等歐洲國(guó)家溝通交流,深化在教育教學(xué)、知識(shí)共享、能力建設(shè)和公眾宣傳等方面合作。
二是拓展多邊合作。積極參與聯(lián)合國(guó)教育變革峰會(huì)地區(qū)磋商會(huì)議和峰會(huì)預(yù)備會(huì)議,交流中國(guó)教育實(shí)踐探索和對(duì)全球教育變革的思考,呼吁全球攜手共進(jìn)。與聯(lián)合國(guó)教科文組織合作舉辦4屆國(guó)際人工智能與教育大會(huì),發(fā)布《北京共識(shí)——人工智能與教育》,凝聚國(guó)際社會(huì)對(duì)智能時(shí)代教育發(fā)展的共識(shí)。深化金磚國(guó)家數(shù)字教育合作機(jī)制建設(shè),實(shí)施金磚數(shù)字教育能力建設(shè)計(jì)劃。2024年,率先擔(dān)任聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“公共數(shù)字學(xué)習(xí)門(mén)戶(hù)”項(xiàng)目全球牽頭國(guó)家,雙方簽署諒解備忘錄。
三是深化區(qū)域合作。召開(kāi)2024年度中國(guó)—東盟數(shù)字教育聯(lián)盟大會(huì),持續(xù)推進(jìn)與東盟各國(guó)在數(shù)字化領(lǐng)域的交流與合作。召開(kāi)中國(guó)—非洲—聯(lián)合國(guó)教科文組織教育和文化遺產(chǎn)保護(hù)合作對(duì)話(huà)會(huì),開(kāi)展支持非洲數(shù)字教育對(duì)話(huà)合作。加強(qiáng)與中亞國(guó)家教育合作,推動(dòng)成立上海合作組織國(guó)家數(shù)字教育聯(lián)盟。積極響應(yīng)共建“一帶一路”有關(guān)國(guó)家需求,支持開(kāi)展數(shù)字技術(shù)能力培訓(xùn)。
四是著力打造數(shù)字教育公共產(chǎn)品,持續(xù)推動(dòng)全球數(shù)字教育共商共建共享?!拔覀兩暇€(xiàn)了國(guó)家智慧教育平臺(tái)國(guó)際版,持續(xù)推動(dòng)‘慕課出?!?,助力實(shí)現(xiàn)‘?dāng)?shù)字教育惠及所有學(xué)習(xí)者’。我們發(fā)起成立了世界數(shù)字教育聯(lián)盟、世界慕課與在線(xiàn)教育聯(lián)盟等合作平臺(tái),推動(dòng)聯(lián)盟成員在數(shù)字教育領(lǐng)域資源共享、經(jīng)驗(yàn)交流與協(xié)作創(chuàng)新。我們創(chuàng)辦了《數(shù)字教育前沿(英文版)》期刊,已被多個(gè)世界知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。我們發(fā)布了全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù),旨在為各國(guó)提供一個(gè)科學(xué)、客觀(guān)的評(píng)估工具,助力構(gòu)建交流互鑒、相互促進(jìn)的全球數(shù)字教育新生態(tài)。”楊丹說(shuō)。
世界數(shù)字教育大會(huì),推動(dòng)全球教育創(chuàng)新
據(jù)了解,數(shù)字教育“中國(guó)方案”的最新成果,將在2025世界數(shù)字教育大會(huì)上得以全方位展示。
本次大會(huì)將發(fā)布五項(xiàng)具有里程碑意義的教育數(shù)字化成果。包括:《中國(guó)智慧教育白皮書(shū)》,《關(guān)于構(gòu)建國(guó)際數(shù)字教育標(biāo)準(zhǔn)體系框架的倡議》和《教育大模型總體參考框架》聯(lián)盟標(biāo)準(zhǔn),全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)2025,數(shù)字教育研究全球十大熱點(diǎn),以及《數(shù)字教育合作武漢倡議》。
而在主辦方看來(lái),本次大會(huì)的主題“教育發(fā)展與變革:智能時(shí)代”,也標(biāo)志著我國(guó)數(shù)字教育的新起點(diǎn)。
這一點(diǎn),似乎也可以從本次大會(huì)的亮點(diǎn)上得到印證?!氨敬未髸?huì),將全面展示中國(guó)在智能時(shí)代邁向智慧教育新階段、樹(shù)立人才培養(yǎng)新標(biāo)準(zhǔn)、探索教育變革新路徑的實(shí)踐與探索?!睏畹け硎?,“我們希望通過(guò)大會(huì),引領(lǐng)全球教育聚焦能力圖譜與未來(lái)素養(yǎng),推動(dòng)全球教育理念革新和教育內(nèi)容創(chuàng)新。向世界展示如何以技術(shù)革新推動(dòng)教育公平與質(zhì)量的躍升,為全球智慧教育發(fā)展提供可借鑒的范式。特別是,如何利用人工智能等前沿技術(shù),助力構(gòu)建終身化、個(gè)性化、開(kāi)放化的學(xué)習(xí)生態(tài),打造更開(kāi)放、更智能、更人性化的教育教學(xué)環(huán)境?!?/p>
未來(lái)課堂、未來(lái)學(xué)校和未來(lái)教師,關(guān)系著未來(lái)人才培養(yǎng)。
數(shù)字技術(shù),改變“教”、改變“學(xué)”,也改變“管”、改變“評(píng)”、改變“研”。
2025世界數(shù)字教育大會(huì),戰(zhàn)鼓已擂響。讓我們共同期待,5月14日-16日,湖北武漢。
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