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　　9月20日，教育部舉行“教育這十年”“1+1”系列第13場新聞發(fā)布會，介紹黨的十八大以來教育國際合作交流情況。這十年，正在以更加開放自信主動的姿態(tài)走向世界舞臺的中國教育是怎樣與世界教育打交道的？讓我們來盤點(diǎn)一下中國教育的國際“朋友圈”。

　　為全球教育貢獻(xiàn)中國智慧

　　同181個(gè)建交國普遍開展了教育合作與交流，與159個(gè)國家和地區(qū)合作舉辦了孔子學(xué)院（孔子課堂），與58個(gè)國家和地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議，共建“一帶一路”教育行動，在國外建設(shè)了23個(gè)魯班工坊，啟動了海外中國學(xué)校建設(shè)試點(diǎn)……

　　“中國教育的朋友圈更大了?！苯逃繃H合作與交流司司長劉錦說。

　　教育部于2018年啟動國際產(chǎn)學(xué)研用合作會議以來，累計(jì)吸引70多個(gè)國家超過1.4萬名專家學(xué)者參會，開展部門間和專家“一對一”科研合作2300多項(xiàng)，中外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)研究生4000多人。

　　中美青年創(chuàng)客大賽、中俄同類大學(xué)聯(lián)盟、中英中法百校交流、中南（非）職業(yè)教育聯(lián)盟、中國-東盟職業(yè)教育聯(lián)合會、上海合作組織經(jīng)貿(mào)學(xué)院、未來非洲-中非職業(yè)教育合作計(jì)劃、中國-中東歐教育交流合作、世界職業(yè)教育發(fā)展大會、世界數(shù)字教育大會……每一個(gè)項(xiàng)目都充滿正能量和暖力量。

　　黨的十八大以來，我國各類出國留學(xué)人員中超過八成完成學(xué)業(yè)后選擇回國發(fā)展。與此同時(shí)，中外合作辦學(xué)蓬勃開展。

　　“過去10年，在新增本科以上中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目中，理工農(nóng)醫(yī)類占比達(dá)65%。近年來，中外合作辦學(xué)為緩解疫情導(dǎo)致的出國留學(xué)受阻發(fā)揮了積極作用，累計(jì)錄取近萬人。2020至2021學(xué)年，在冊國際學(xué)生來自195個(gè)國家和地區(qū)，學(xué)歷生占比達(dá)76％，比2012年提高了35個(gè)百分點(diǎn)?！眲㈠\介紹。

　　北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院院長劉寶存說：“回顧過去十年，教育對外開放交流合作不僅豐富了我國教育供給，推動國際化人才培養(yǎng)，而且為全球性教育問題的解決、創(chuàng)建基于人類命運(yùn)共同體理念的全球教育治理機(jī)制，貢獻(xiàn)了中國智慧、中國方案、中國力量。”

　　從奮起直追到世界教育的中國擔(dān)當(dāng)

　　20世紀(jì)，我國在教育投入不足、經(jīng)費(fèi)緊張的現(xiàn)實(shí)條件下，兩基攻堅(jiān)戰(zhàn)（基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲）被聯(lián)合國教科文組織評價(jià)為世界“窮國辦大教育的奇跡”。那么近十年來，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)費(fèi)投入相對充足的情況下，中國教育可以給世界教育帶來什么樣的驚喜？

　　2019年，位于南方科技大學(xué)的聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心聯(lián)合全球15所發(fā)展中國家院校、9家信息科技企業(yè)共同發(fā)起設(shè)立了國際網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院（IIOE）。

　　“在疫情蔓延的背景下，幫助發(fā)展中國家的高校教師適應(yīng)在線教學(xué)。目前IIOE已經(jīng)與全球30多個(gè)國家的高校建立了合作關(guān)系，服務(wù)了135個(gè)國家超過1萬名教師。未來創(chuàng)新中心將繼續(xù)成為全球高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的推動者，為后疫情時(shí)代全球教育重建繼續(xù)作出我們的貢獻(xiàn)?！眹H高等教育創(chuàng)新中心主任李銘說。

　　圍繞教育減貧、抗擊疫情等全球性議題，我國持續(xù)加強(qiáng)與有關(guān)國際組織合作，共同實(shí)施了農(nóng)村義務(wù)教育全面普及和質(zhì)量提升、新冠肺炎疫情“安全返校行動”等項(xiàng)目。全面參與聯(lián)合國教科文組織、二十國集團(tuán)、金磚國家、亞太經(jīng)合組織、上海合作組織等多邊機(jī)制框架下的教育合作。

　　中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會秘書長秦昌威說：“近十年來，我國與聯(lián)合國教科文組織圍繞國際熱點(diǎn)和前沿議題，合作舉辦多場高級別國際會議，為世界教育、科學(xué)、文化、信息傳播事業(yè)發(fā)展注入生機(jī)活力，促進(jìn)了國際社會在相關(guān)領(lǐng)域的合作發(fā)展?！?/p>

　　從奮起直追到世界教育的未來，期待中國貢獻(xiàn)，在中國智慧、中國方案的背后，是中國擔(dān)當(dāng)。

　　平等、包容、互惠、活躍

　　近年來，我國堅(jiān)持以“一帶一路”教育行動為支點(diǎn)，構(gòu)建起教育對外開放的戰(zhàn)略格局。

　　“上海高校學(xué)歷留學(xué)生中68%來自沿線國家。鼓勵(lì)高校與沿線國家實(shí)施‘小而美’合作辦學(xué)項(xiàng)目?！鄙虾Ｊ薪涛魅瓮跗秸f，近年來，上海建設(shè)了“一帶一路”中老鐵路工程國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，面向老撾學(xué)生培養(yǎng)中老鐵路技術(shù)更新和運(yùn)維服務(wù)專門人才。依托上合組織國際司法交流合作培訓(xùn)基地等平臺開辦研修班、依托WTO亞太培訓(xùn)中心面向沿線國家開展多邊貿(mào)易規(guī)則與治理培訓(xùn)，發(fā)揮了“一帶一路”建設(shè)橋頭堡的作用。

　　2016年教育部印發(fā)《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動》的通知，聚力構(gòu)建“一帶一路”教育共同體，促進(jìn)區(qū)域教育發(fā)展。幾年來，持續(xù)不斷對接重大項(xiàng)目人才需求，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，做優(yōu)做強(qiáng)來華留學(xué)。

　　“十年來，以‘人類命運(yùn)共同體’思想為指導(dǎo)，共建‘一帶一路’教育行動探索教育合作交流的新模式，協(xié)調(diào)推動共建各國建立教育雙邊多邊合作機(jī)制，與共建國家形成了平等、包容、互惠、活躍的教育合作態(tài)勢?！眲毚嬲f。

　　劉錦說：“未來，我們將堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以繪制‘工筆畫’為主線，以高標(biāo)準(zhǔn)、可持續(xù)、惠民生為目標(biāo)，努力將‘一帶一路’沿線建設(shè)成為我國的全球教育伙伴集聚區(qū)、國內(nèi)國際教育循環(huán)示范區(qū)、中國教育國際影響力輻射區(qū)，為我國建設(shè)高質(zhì)量教育體系提供發(fā)展新空間?！?span style="font-size: 12pt;">（本報(bào)北京9月20日電 本報(bào)記者 李玉蘭）