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　　人民網(wǎng)北京9月6日電（記者何淼）教育部今日召開新聞發(fā)布會(huì)，教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹了黨的十八大以來(lái)教師隊(duì)伍建設(shè)改革發(fā)展成效。

　　任友群表示，十年來(lái)，教師隊(duì)伍建設(shè)改革制度體系完善健全。黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見，高位推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)改革。中辦、國(guó)辦出臺(tái)減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見，國(guó)辦出臺(tái)加強(qiáng)教師工資待遇保障文件和鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，教育部會(huì)同相關(guān)部門出臺(tái)一系列尊師強(qiáng)師惠師政策，基本形成了科學(xué)規(guī)范、系統(tǒng)完備、有效管用的教師制度體系。

　　十年來(lái)，全國(guó)教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了量質(zhì)齊升。我國(guó)專任教師總數(shù)從2012年的1462.9萬(wàn)人增長(zhǎng)到2021年的1844.4萬(wàn)人，增幅達(dá)26%。各級(jí)各類教師素質(zhì)不斷提升、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，小學(xué)教師本科以上學(xué)歷從32.6%增長(zhǎng)到70.3%，職業(yè)教育“雙師型”教師超過50%，高校碩士研究生導(dǎo)師從22.9萬(wàn)人增長(zhǎng)到42.4萬(wàn)人，博士研究生導(dǎo)師從6.9萬(wàn)人增長(zhǎng)到13.2萬(wàn)人。這支規(guī)模宏大的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，成為了支撐世界上最大規(guī)模教育體系的“大國(guó)良師”。

　　十年來(lái)，教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)持續(xù)強(qiáng)化。出臺(tái)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則、加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見等政策，師德建設(shè)步入制度化、規(guī)范化、法治化軌道。

　　十年來(lái)，中國(guó)特色高水平教師教育體系建立建強(qiáng)。建立了以215所師范院校為主體、510所非師范院校共同參與的中國(guó)特色教師教育體系，實(shí)現(xiàn)由“中師、?？?、本科”三級(jí)教師教育向“?？?、本科、研究生”三級(jí)教師教育躍升。

　　十年來(lái)，教師管理綜合改革走向深化。實(shí)現(xiàn)全國(guó)中小學(xué)教職工編制省市縣三級(jí)全面達(dá)標(biāo)，教師資格考試和定期注冊(cè)制度全面實(shí)行，教師資格考試報(bào)名人數(shù)由17.2萬(wàn)人次躍升至今年的1144.2萬(wàn)人次。

　　十年來(lái)，教師地位待遇不斷提升。建立了教師工資待遇保障長(zhǎng)效機(jī)制，各地基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。完善中小學(xué)教師收入分配激勵(lì)機(jī)制，績(jī)效工資發(fā)放有效體現(xiàn)教師工作量和工作績(jī)效。全面實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，中央安排250.1億元，惠及中西部22省份725區(qū)縣7.6萬(wàn)所鄉(xiāng)村學(xué)校130萬(wàn)教師。推進(jìn)高校教師薪酬制度改革，落實(shí)以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策。中央投入260多億元，支持邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)建設(shè)約60萬(wàn)套農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍，超過83萬(wàn)教師入住，讓教師們安居樂業(yè)。

　　十年來(lái)，教師隊(duì)伍人才建設(shè)取得重要突破。著力完善高校高層次人才建設(shè)制度，強(qiáng)化緊缺領(lǐng)域人才培養(yǎng)，實(shí)施好重大人才專項(xiàng)，加強(qiáng)高端智庫(kù)建設(shè)，形成具有中國(guó)特色和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高校人才建設(shè)體系。先后評(píng)選2675項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，評(píng)選712名國(guó)家教學(xué)名師，培養(yǎng)227名名師名校長(zhǎng)，打造364個(gè)職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建401個(gè)全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。

　　十年來(lái)，教師隊(duì)伍短板加速補(bǔ)齊。持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”局面基本形成。實(shí)施“特崗計(jì)劃”，為中西部鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充103萬(wàn)名教師。出臺(tái)幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園專任教師從147.9萬(wàn)人增加到319.1萬(wàn)人。實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃，特殊教育教師從4.4萬(wàn)人增加到6.9萬(wàn)人。實(shí)施教師人才支教援助專項(xiàng)，通過“三區(qū)”人才計(jì)劃教師專項(xiàng)、援藏援疆萬(wàn)名教師支教和“組團(tuán)式”援疆、中小學(xué)和高校銀齡講學(xué)計(jì)劃，累計(jì)派出22.1萬(wàn)余名教師到農(nóng)村和中西部學(xué)校支教講學(xué)。啟動(dòng)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶，從東部遴選247名優(yōu)秀校長(zhǎng)，支持160個(gè)幫扶縣每縣建好一所普通高中和職業(yè)高中。

　　十年來(lái)，教師工作與信息化不斷融合創(chuàng)新。實(shí)施兩輪全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，教師信息化教學(xué)能力大大提升。實(shí)施人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)，建立全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)，探索新技術(shù)助推教師工作的新路徑。推進(jìn)教師數(shù)字化學(xué)習(xí)，在國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)建成“教師研修”專區(qū)，全國(guó)“教師暑期專題研修”剛剛結(jié)束，1300多萬(wàn)教師注冊(cè)學(xué)習(xí)，累計(jì)學(xué)習(xí)訪問量超過13億次，這是近年來(lái)國(guó)家層面首次組織的最大規(guī)模線上專項(xiàng)教師培訓(xùn)。

　　十年來(lái)，全社會(huì)尊師重教氛圍持續(xù)濃厚。建立了以人民教育家、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師為代表的教師榮譽(yù)表彰體系和以時(shí)代楷模、全國(guó)教書育人楷模、最美教師為代表的教師選樹宣傳體系。選樹宣傳“人民教育家”于漪、衛(wèi)興華、高銘暄、“七一勛章”獲得者張桂梅，“時(shí)代楷?！崩畋?guó)、黃大年、陳立群等一大批教師重大典型。表彰全國(guó)模范教師和優(yōu)秀教師4300余名、全國(guó)教書育人楷模135名、最美教師120名，引領(lǐng)廣大教師見賢思齊。很多行業(yè)企業(yè)在向社會(huì)公眾提供服務(wù)時(shí)“教師優(yōu)先”，很多圖書館、博物館等場(chǎng)所對(duì)教師實(shí)行優(yōu)待，很多社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、民間組織對(duì)教師出資獎(jiǎng)勵(lì)，尊師重教蔚然成風(fēng)。

　　任友群指出，國(guó)家興衰系于教育，根本在教師。百年基業(yè)，十年輝煌。十年來(lái)，教師隊(duì)伍建設(shè)改革值得濃墨重彩。十年來(lái)，各部門各地區(qū)各學(xué)校通力協(xié)作，推動(dòng)教師工作由注重規(guī)模走向量質(zhì)齊升階段。十年來(lái)，廣大教師以昂揚(yáng)的精神、專業(yè)的工作、無(wú)私的奉獻(xiàn)，澆灌教育田地，為億萬(wàn)學(xué)子帶來(lái)美好希望，撐起一片藍(lán)天。