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　　一詞一句、一筆一畫，生活中習以為常的語言文字卻是一個國家的文化資源、經(jīng)濟資源、安全資源、戰(zhàn)略資源，是一項基礎(chǔ)性、全局性、社會性、全民性事業(yè)。

　　強國必須強語，強語助力強國。黨的十八大以來，語言文字事業(yè)站位更高遠，內(nèi)涵更豐富，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了歷史性成就。6月28日，教育部召開第6場“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布會，介紹10年來語言文字事業(yè)改革發(fā)展成就。

　　創(chuàng)造了推廣通用語言文字的成功典范

　　在西藏拉薩市達孜區(qū)中心幼兒園，幼兒多來自農(nóng)牧民家庭，講普通話的能力相對薄弱。從2019年開始，幼兒園通過親子閱讀活動、遴選學普優(yōu)秀家庭等活動，在“大手牽小手，小手拉大手”中提升了幼兒和家長的普通話水平。

　　在廣西來賓市忻城縣紅渡鎮(zhèn)六納村，原駐村第一書記吳桂彬見證了通過推廣普通話幫助全村脫貧摘帽的過程。吳桂彬告訴記者，這幾年，通過普通話培訓(xùn)的群眾很多走出了大山，他們在縣外找到了穩(wěn)定的工作，實現(xiàn)了脫貧致富。據(jù)統(tǒng)計，3年多來通過普通話推廣惠及當?shù)厝罕?600多人次。

　　2018年，教育部、國務(wù)院扶貧辦、國家語委印發(fā)《推普脫貧攻堅行動計劃（2018—2020年）》，提出到2020年，“貧困地區(qū)青壯年勞動力具備基本的普通話交流能力”。

　　一場聲勢浩大的“推普脫貧攻堅”行動在廣袤的中國大地上迅速拉開。

　　——面向教師、青壯年勞動力、基層干部、語言文字工作者等重點人群實施國家通用語言文字培訓(xùn)，10年來培訓(xùn)逾千萬人次。

　　——建立東西部合作機制，組織開展東西部對口支援，實現(xiàn)“三區(qū)三州”國家通用語言培訓(xùn)全覆蓋。

　　——組織動員青年力量，開展推普志愿服務(wù)，中央財政專項支持986支團隊1.1萬余名大學生，輻射帶動數(shù)十萬高校大學生深入中西部推普一線。

　　——召開“中國語言扶貧與人類減貧事業(yè)論壇”，發(fā)布《語言扶貧宣言》，建設(shè)“語言扶貧”APP等學習資源平臺。

　　推普要從娃娃抓起，學校是國家通用語言文字教育陣地。《關(guān)于進一步加強學校語言文字工作的意見》《中小學語言文字工作指導(dǎo)標準》等文件相繼印發(fā)，語言文字工作達標校建設(shè)持續(xù)開展，33萬多所大中小學達到建設(shè)標準，民族地區(qū)幼兒園已基本實現(xiàn)全部使用國家通用語言文字開展保育教育活動，為實現(xiàn)2025年全國范圍內(nèi)普通話普及率85%的目標打下良好基礎(chǔ)。

　　“國家通用語言文字推廣普及取得歷史性進展?！苯逃空Z言文字應(yīng)用管理司司長周為介紹，這10年，全國普通話普及率從70%提高到80.72%，識字人口使用規(guī)范漢字比例超過95%，文盲率下降至2.67%，創(chuàng)造了統(tǒng)一的多民族、多語言國家推廣通用語言文字的成功典范。

　　傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化碩果累累

　　廣西壯族自治區(qū)西林縣的文雅村，是一個仡佬族聚居村，村子里只有100多人會講徠語。

　　“對他們來說，我們這個工程對保存他們的文化意義重大。他們希望我們多去記錄、保存他們的文化，也希望把自己的語言保存下來給他們的子孫，希望他們也能去學?！睆V西財經(jīng)學院教授陽柳艷回憶起當年參加語言資源保護工作的場景。 

　　6月28日的發(fā)布會上，廣西壯族自治區(qū)黨委教育工委書記、教育廳廳長劉友誼分享了一組可喜的數(shù)據(jù)?！敖刂?020年底，廣西共完成213個語言資源保護調(diào)查點項目建設(shè)，調(diào)查收集原始文本約1679萬字、音視頻數(shù)據(jù)約124萬條，基本實現(xiàn)廣西世居民族語言全覆蓋。”

　　10年來，國家推動一系列語言文字工程，深入傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化。

　　“古文字與中華文明傳承發(fā)展工程”推動甲骨文入選“世界記憶名錄”；“中華經(jīng)典誦讀工程”為廣大師生奉獻“最好聽的語文”；“中華思想文化術(shù)語傳播工程”，整理譯寫1000余條思想文化術(shù)語，與“一帶一路”沿線28個國家開展32個語種的國際版權(quán)合作；“中國語言資源保護工程”完成1700多個點的田野調(diào)查，建成世界上規(guī)模最大的語言資源庫……

　　10年來，教育部深入傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化，文化自信更加堅定，民族凝聚力顯著增強。

　　近年來，教育部、國家語委致力于中華優(yōu)秀語言文化傳承創(chuàng)新，不斷取得新突破。

　　在人才培養(yǎng)上，“強基計劃”將古文字學專業(yè)列入招生改革范圍，實現(xiàn)了古文字學專業(yè)的本碩博貫通培養(yǎng)。學科設(shè)置上，將人工智能技術(shù)和古文字研究結(jié)合起來。古文字研究成果的轉(zhuǎn)化和普及方面，研發(fā)35款中華精品字庫并免費向社會提供，一批古文字普及讀物、短視頻、展覽相繼問世，讓深奧而有趣的古文字從不同的渠道走向大眾。

　　“推進中華優(yōu)秀語言文化的傳承創(chuàng)新任重道遠，我們相信在未來會越做越好，成果也會更加豐碩?！鼻迦A大學教授黃德寬說。

　　語言文字保障社會經(jīng)濟發(fā)展

　　新冠肺炎疫情發(fā)生后，援鄂醫(yī)療團遇到語言難題。

　　來自全國十幾家高校、科研院所和語言企業(yè)的60余人，迅速組成“戰(zhàn)疫語言服務(wù)團”。僅僅24個小時，包含新冠肺炎診療常用156詞和75個短句的“抗擊疫情湖北方言通”，就以普通話和覆蓋湖北全境的西南官話、江淮官話、贛語三大類方言錄制完成。

　　10年來，教育部主動服務(wù)國家發(fā)展大局，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供重要支撐和保障。

　　——服務(wù)“一帶一路”建設(shè)和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略?！丁耙粠б宦贰毖鼐€國家語言國情手冊》《“一帶一路”國家語言狀況與語言政策》等研究成果助力共建高質(zhì)量“一帶一路”。京津冀語言文字工作協(xié)作機制、粵港澳大灣區(qū)語言研究機構(gòu)等舉措服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。

　　——助力北京冬奧會成功舉辦。研發(fā)跨語言冬奧術(shù)語庫、冬奧智能問答系統(tǒng)、語言翻譯服務(wù)系統(tǒng)，有力提升北京冬奧會語言服務(wù)的信息化和智能化水平。

　　——全面開展國家應(yīng)急語言服務(wù)。指導(dǎo)29家單位共同發(fā)起成立國家應(yīng)急語言服務(wù)團，為各類突發(fā)公共事件中急需克服的語言障礙提供語言服務(wù)。

　　——推動語言文字信息技術(shù)發(fā)展和資源建設(shè)。建設(shè)國家語言資源服務(wù)平臺、全球中文學習平臺，為國內(nèi)外中文學習者提供優(yōu)質(zhì)學習資源和智能化學習路徑。

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　　“成就鼓舞人心，使命催人奮進?！苯逃空Z言文字信息管理司司長田立新表示，接下來，教育部將深入實施語言文字事業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃、科研規(guī)劃，推動語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，滿足人民日益增長的優(yōu)質(zhì)語言教育和語言服務(wù)需求，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力支撐。（本報記者 張欣 歐媚）