中國網(wǎng)北京12月24日訊(記者 劉佳) 自2019年起,教育部面向全國高校開展了一流專業(yè)、一流課程遴選,把優(yōu)秀教材建設(shè)作為一流專業(yè)、一流課程建設(shè)的“硬指標(biāo)”。在今天的教育部新聞發(fā)布會(huì)上,中國網(wǎng)記者獲悉,“十四五”期間,教育部將把教材建設(shè)與選用納入高校質(zhì)量監(jiān)管系統(tǒng),陸續(xù)將教材建設(shè)與選用納入高校本科教學(xué)工作合格評(píng)估、審核評(píng)估以及“雙一流”建設(shè)高校的考察范圍,強(qiáng)化質(zhì)量跟蹤與監(jiān)管。
據(jù)教育部高等教育司一級(jí)巡視員宋毅介紹,“十三五”期間,我國正式出版的、版權(quán)頁標(biāo)注“教材”字樣的高校新增教材數(shù)量達(dá)4.3萬余種,其中,理論課教材涵蓋了全部12個(gè)學(xué)科門類的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課,還有為數(shù)不少的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教材、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材,以及理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的教材。
此外,一流專業(yè)、一流課程建設(shè)全面推進(jìn),專業(yè)、課程與教材一體化建設(shè)與改革已經(jīng)成為“十三五”期間高等教育深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。目前,教育部已經(jīng)將教材建設(shè)與選用納入本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)。2018年,教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》,針對(duì)本科高校的1049門專業(yè)基礎(chǔ)課和3676門專業(yè)核心課,制定了教材及參考書目的建設(shè)與選用規(guī)范,鼓勵(lì)高校選用規(guī)劃教材、精品教材等優(yōu)秀教材。
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