央視網(wǎng)消息（記者 董淑云）：11月29日，教育部在山西長(zhǎng)治召開新聞發(fā)布會(huì)。發(fā)布會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛介紹了教育部近日就教研工作、初中考試命題工作、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作印發(fā)的三個(gè)具體配套文件，分別是《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見》。
這三個(gè)重要配套文件圍繞提高育人質(zhì)量，進(jìn)一步細(xì)化了有關(guān)要求。從高規(guī)格、快節(jié)奏，從宏觀到微觀，充分體現(xiàn)出國(guó)家對(duì)于基礎(chǔ)教育工作的高度重視和辦好人民滿意教育的決心。
《教研工作意見》：首次提出教研員應(yīng)具備的基本條件
《教研工作意見》首次提出了教研員應(yīng)具備的基本條件，主要包括政治素質(zhì)過硬、事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng)、教育觀念正確、教研能力較強(qiáng)、職業(yè)道德良好等五個(gè)方面。同時(shí)，各地要嚴(yán)格按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入條件完善教研員遴選配備辦法，配齊所有學(xué)科教研員，并建立教研員定期到中小學(xué)任教的制度。
在教研工作任務(wù)上，要做到“四個(gè)服務(wù)”，也就是服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)、服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)教育管理決策。同時(shí)，意見明確提出進(jìn)一步完善國(guó)家、省、市、縣、校五級(jí)教研工作體系，有條件的地方應(yīng)獨(dú)立設(shè)置教研機(jī)構(gòu)，暫不具備條件的地方應(yīng)在相對(duì)統(tǒng)一的教育事業(yè)單位內(nèi)獨(dú)立設(shè)置。
在工作職責(zé)上，教研機(jī)構(gòu)要重心下移，緊密聯(lián)系教育教學(xué)一線實(shí)際開展研究，充分發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)在推進(jìn)區(qū)域課程教學(xué)改革、教學(xué)診斷與改進(jìn)、課程教學(xué)資源建設(shè)、培育推廣優(yōu)秀教學(xué)成果等方面的重要作用。要健全校本教研制度，強(qiáng)化校本教研對(duì)改進(jìn)和提升課堂教學(xué)水平的重要作用。
《考試命題意見》：取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱
《考試命題意見》主要是針對(duì)初中學(xué)業(yè)水平考試，呂玉剛說，“要切實(shí)做到學(xué)什么考什么，而不是考什么去教什么、去學(xué)什么”，嚴(yán)格依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)命題，取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)好每一門課程，完成好國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)業(yè)。
在命題質(zhì)量上，強(qiáng)調(diào)初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，統(tǒng)籌兼顧學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)需要。試題命制既要考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，還要注重考查思維過程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問題、解決問題的實(shí)際能力。
試題結(jié)構(gòu)要結(jié)合不同學(xué)科特點(diǎn)合理設(shè)置，減少機(jī)械性、記憶性試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題比例，積極探索跨學(xué)科命題，提升試題情景設(shè)計(jì)水平。
此外，各地要建立初中學(xué)業(yè)水平考試命題人員遴選制度，建立一支政治立場(chǎng)堅(jiān)定、踐行素質(zhì)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)專業(yè)化命題人員隊(duì)伍，并建立命題人員庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
《實(shí)驗(yàn)教學(xué)意見》：2023年前要將實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)作為高中招生錄取依據(jù)
《實(shí)驗(yàn)教學(xué)意見》把實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，把學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。2023年前要將實(shí)驗(yàn)操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試，考試成績(jī)作為高中招生的錄取依據(jù)。有條件的地區(qū)可將理化生實(shí)驗(yàn)操作納入普通高中學(xué)業(yè)水平省級(jí)統(tǒng)一考試。
各地各校要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施形式，促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性和吸引力。對(duì)于有危險(xiǎn)性、破壞性和對(duì)環(huán)境有危害的實(shí)驗(yàn)，可用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段予以呈現(xiàn)。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理上，學(xué)校要嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序和規(guī)范，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)的安全預(yù)案，認(rèn)真落實(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品管理辦法，健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全責(zé)任制。
意見要求，各地要保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的經(jīng)費(fèi)投入，按照標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際需要，建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)所，支持探索建設(shè)學(xué)科功能教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、教育創(chuàng)客空間等，保質(zhì)保量配置并及時(shí)更新教學(xué)儀器設(shè)備。
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